四川省科协关于规范和完善社区科普大学建设的指导意见
文章来源: 德阳市科普资源网 文章作者: 发布时间: 2015-07-27 访问次数: 198

 

按照中国科协关于印发《关于中国科协深入推进社区科普大学建设工作的实施方案》(科协办发普字〔201434号)要求,中国科协将从2015年起对社区科普大学建设进行工作考核,同时将社区科普大学工作纳入基层科普行动计划中奖补对象评选推荐的重要内容。为推动我省社区科普大学建设工作,四川省科协在充分调研的基础上,特制定规范和完善社区科普大学建设的意见。

一、明确目标任务,充分认识开展社区科普大学建设的意义和作用

社区科普大学是依托社区和社区居民自治组织兴办,面向社区居民、贴近生活、贴近实际,非学历、非正规、大众性的科普教育组织。社区科普大学作为居民学习和参与的重要平台,因有教师与学员的深度参与,有丰富的课程与活动,而成为最具吸引力和生命力的社区科普活动。要以社区科普大学为依托,有效整合和高效配置社区科技、教育资源。社区科普大学要以服务社区居民为根本,以满足社区居民科普需求为目标,通过办好社区科普大学,带动和引领社区科普工作,为推进人的城镇化建设、推动国家治理体系和治理能力提升、实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会作出新的更大贡献。

二、创新办学模式,规范和完善社区科普大学建设

(一)整合资源、完善机构

因地制宜,积极加强与各地已有科普学校、市民学校、老年大学、科技培训中心、广播电视大学和属地大中小学等教育培训机构的合作,充分利用这些教育培训机构的师资力量、教学设施开展科普教育活动,主动与他们商讨科普教育课程的设置,把他们科普教育课程的内容纳入社区科普大学的教学计划,并纳入社区科普大学的教学进行统计和总结,对其他教育培训机构开展科普教育活动给予教材提供、师资共享和教学互助等支持与帮助,从而通过社区科普大学的牵引,使社区科普教育资源得到整合与利用,充分发挥社区内各教育培训机构在科普教育中的作用。

从我省实际出发,科普大学直接建在社区。社区科普大学由县(区、市)科协批复行文,冠名为“××社区科普大学”,并悬挂社区科普大学牌匾,社区主要负责人兼任校长,并由社区确定一名工作人员担任教务主任,负责科普大学的日常管理工作。省、市(州)、县(区、市)科协分别建立“社区科普大学指导小组”,负责对社区科普大学的指导、督促与服务,由科协分管领导任组长,日常工作由科普部负责。

    (二)科学设置,规范管理

社区科普大学可利用社区现有的会议室、活动室作为相对固定的教学场地,做到十有,即有桌椅,有讲台,有黑板,有影视播放等电教设备,有社区科普大学牌匾,有学员学习成果展示专栏,有规章制度,有学员花名(点名或签到)册,有教学计划,有课表。

社区科普大学教学班的设置要因地制宜,长短结合。长班在1-2个月左右,中班在一周左右,专题讲座、科普报告等为短班。根据需要,参加长班学习并顺利完成教学课程的学员,经考核合格后,可发放结业证,并可开展优秀学员的评选表彰。

社区科普大学的教学课程的设置,应以指导居民科学生活类的医疗保健、安全知识、节能环保、防灾避险等课程为主,适当辅以少量文化第二课堂课程。

社区科普大学的日常教学管理工作由教务主任负责,包括教学年度计划、年度总结、招收新生、教师安排、选配班干部等。中、长班在开班后,应民主选举产生班长、副班长,协助教务主任做好签到考勤、作业收发和注意事项等班务工作。

社区科普大学将作为科普示范社区奖补项目申报与评审的重要内容,省、市(州)、县(区、市)科协将把社区科普大学纳入科普工作统筹安排与考核,各县(区、市)科协应对社区科普大学进行年度考核和表彰奖励。

(三)师资配备,教材编撰

社区科普大学的师资力量以科普志愿者讲师队伍与专家学者团队相结合。日常教学以本土化的社区科普志愿者讲师队伍为主,根据需要亦可从“社区科普大学师资库”中选用授课老师。师资库由省、市(州)、县(区、市)三级组成,共约5000名科普专家学者,其中省级不少于100人、每个市(州)不少于50人、每个县(区、市)不少于20人,由各级科协通过所属学(协)会进行组建。

社区科普大学的教材以省上统编和各地自备相结合。围绕卫生健康、科学生活、文化艺术、节能环保、安全避险等百姓关心的公共课程类教材由省科协组织专家进行编撰,并统一印发各个社区,既作为社区科普大学的教材用书,也是系列科普丛书用于充实各个社区科普书屋。与此同时,通过省科协“社区科普大学教材资源库”向各地提供社区科普大学教材、课件等教辅材料电子版。各地结合居民需求安排教学的教材,由各地的授课人员自行准备。

三、切实加强领导,为社区科普大学建设提供有力保障

(一)高度重视。各级科协要把社区科普大学建设作为社区科普工作的品牌和重点来抓,做好社区科普大学建设发展规划,加强对社区科普大学工作的指导、督促与服务。

(二)加大投入。各级科协的科普专项经费要支持社区科普大学工作,社区要积极争取当地政府对社区科普大学的投入,同时要争取社区内所在机关、企事业单位和个人等社会力量办好社区科普大学。

(三)加强管理。各市(州)科协要加强对社区科普大学宏观指导,各县(区、市)科协要对社区科普大学进行具体指导与管理,并将社区科普大学工作纳入整个社区科普工作进行目标考核,作为基层科普行动计划中奖补对象评选推荐的重要内容。

 

 

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